教学目标：

1.锻炼手眼协调能力
2.锻炼创造力
3.锻炼想象力

教学过程：

教师展示lasy孔雀请小朋友观察

请一位小朋友说出观察到的组件

请小朋友拿出相应组件，教师引导拼插

请拼插完的小朋友进行展示

展示完的请自由拼插

请小朋友展示并介绍自己的作品

总结：LASY教具不是简单的堆积，而是空间的建设、逻辑的建制、也是想象的实现。在操作lasy的同时无形中在训练孩子→用眼观察→动手模仿→改良修正→想象延伸→创造设计， 培养团队合作，空间建设、逻辑概念的训练，让孩子在学习中激发创造力，训练孩子解决问题的多元能力。