【爱因斯坦班】班级风采--跳皮筋
摘要：活动目标：
1、掌握跳皮筋的方法，对体育游戏感兴趣。
2、发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合
作游戏的快乐。
3、能根据指令做相应的动作。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
1、掌握跳皮筋的方法，对体育游戏感兴趣。
2、发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合
作游戏的快乐。
3、能根据指令做相应的动作。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
孩子的童年必须要有的记忆那就是跳皮筋啊。
对于跳皮筋来说，孩子们都很陌生与好奇。都在问老师：“什么是跳皮筋呢？”
那么今天我们来到户外，一起进行跳皮筋活动。
活动小结：
“跳皮筋”是民间游戏之一，但是由于现在孩子们对民间游戏不太了解，没有真
正的玩起来，感受到其中的乐趣。我们想通过开展民间游戏，让孩子了解民间游
戏，在幼儿自主探究的过程中，发现多种方式进行跳皮筋，通过“跳”既发展了
孩子们的平衡协调能力，体验集体游戏中的乐趣，使幼儿在游戏中加强体育锻
炼，增强体质。所以我们设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。
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