1、学习乘法板的使用方法。

2、理解乘法的意义，学习乘算，心算

3.通过操作培养幼儿的逻辑思维能力。

二、活动准备

乘法板、题目卡、答案卡、工作毯

三、活动过程

今天  范明泽小朋友选择的是乘法板的工作

这是乘法板（请幼儿观察乘法板上有什么） 

 是的有数字，有小凹槽

这是乘法小筹码

这是数字宝宝1-10

这是题目卡

​我们来读一下题目2×6等于

2x6的意思就是6个2相加，2，取数字2放到乘法板

第一回​，取2个乘法小豆豆放到乘法板上

再取第二回，第三回……第六回

2x6的意思是6个2相加，我们取了6次2，一起来数一数最后等于12，

我们一起来看一下答案卡，我们做对了

我们一起来完整的读一下题目2x6＝12

接下来进行归位

活动小结:

蒙氏操作通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长；数学实践和体验：对孩子来说，教具是最好的玩具，它能够调动他们以极大的热情去反复摸索和实践，从而使自己头脑中模糊、混乱的概念清晰化、条理化，进而形成正确的逻辑思维；

专注力与意志力：操作在设计上注重训练孩子手和手指的活动，用来培养他们的专注力与耐心。